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Prende forma l’incubatore di start up dell’istituto Einaudi-Molari di Santarcangelo. “Dall’idea all’impresa”, il progetto messo a punto grazie al sostegno di Amministrazione comunale, Fondazione Francolini Franceschi e Agenzia Zona Moka può ora contare su un’aula-laboratorio realizzata all’interno della scuola dove 130 studenti del quarto anno, attraverso workshop e incontri formativi, verranno “allenati” all’imprenditorialità con l’obiettivo di elaborare progetti per formare start up.
“Nell’arco del percorso che si articola su due anni – commenta la professoressa Maria Angela Bellavista, referente Pcto (Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, ex alternanza scuola-lavoro) e del gruppo di cinque insegnanti che seguono i lavori dell’incubatore – le quattro o cinque idee ritenute più interessanti verranno selezionate e quindi sviluppate anche grazie alla collaborazione e al coinvolgimento di mentor, docenti, esperti di marketing, di comunicazione e del settore finanziari, nonché imprenditori locali. Nel prossimo anno scolastico – aggiunge la professoressa Bellavista – il progetto sarà esteso anche alle classi quinte e arriverà a coinvolgere 270 studenti”.
“Dall’idea all’impresa” proseguirà anche dopo la maturità per un ulteriore anno, il sesto. L’incubatore si trasferirà infatti a Zona Moka, lo spazio di coworking presso il Francolini messo a disposizione grazie al sostegno dell’Amministrazione comunale: qui i neo-diplomati dell’istituto Einaudi-Molari potranno continuare a costruire le competenze necessarie per l'attivazione di start up. Le attività post-diploma permetteranno di proseguire la co-progettazione esecutiva dei vari progetti d’impresa, consolidando le idee imprenditoriali progettate all'interno del percorso scolastico.
“Per noi è un progetto dalla valenza strategica rispetto al nostro curriculum di studi e alla dimensione digitale che vogliamo che i nostri studenti acquisiscano”, afferma soddisfatta la Dirigente Scolastica Daniela Massimiliani. “È il completamento di un percorso – aggiunge – partito un anno fa con il ‘Patto di comunità’, che afferma il nostro ruolo di comunità educante in un network di enti e organizzazioni sempre più integrato e interagente. Il territorio è per noi vitale, non solo per il futuro occupazionale dei nostri studenti ma, anche e soprattutto, per la loro dimensione di cittadini”.
