Se leggete libri ai vostri figli arrivano alle elementari più preparati

I ricercatori in uno studio recente sostengono che i bambini in età prescolare a cui i genitori leggono  molto ogni giorno cominciano la scuola con un vocabolario più ricco di 1,4 milioni di parole rispetto a quelli a cui la famiglia non ha letto alcun libro, fatto che potrebbe influenzare le capacità di apprendimento e le abilità di lettura dei piccoli negli anni successivi. La ricerca prende il via da un problema piuttosto diffuso negli Stati Uniti : la grande differenza che c’è di vocabolario tra i bambini che provengono dalle classi più abbienti e quelli che provengono dalle classi più disagiate problema che potrebbe essere identico in Italia. E si è visto che per i bambini meno fortunati corrispondono maggiori difficoltà di apprendimento nei primi anni di scuola che possono protrarsi nel tempo. Da questi risultati i ricercatori hanno coniato il termine “million word gap” cioè il divario di un milione di vocaboli tra un gruppo e un altro di piccoli che ne influenza le loro capacità cognitive.

dott. Alessandro Bovicelli